Restare attento durante una lezione, seguire una consegna lunga, non lasciarsi distrarre dai rumori: la concentrazione in classe è una sfida costante per un alunno con ADHD. Ecco perché e come aiutarlo. Degli adattamenti semplici possono aiutare molto l’alunno a seguire.
L’alunno con ADHD fatica a mantenere l’attenzione su un compito che non lo stimola e a filtrare le distrazioni. Si distrae, poi fatica a riprendere il filo. Non si tratta di mancanza di volontà: spesso ci mette tutte le sue forze.
Il nostro articolo ADHD e funzioni esecutive completa questi consigli.
Collocarlo vicino all’insegnante, lontano dalle finestre e dai passaggi, accanto a un compagno tranquillo riduce le distrazioni. Questa posizione permette anche richiami discreti.
Per approfondire, consultate ADHD e posizione in classe.
Consegne brevi, date una alla volta, scritte alla lavagna e riformulate dall’alunno lo aiutano a restare sul compito. La riformulazione permette di verificare che abbia capito.
L’articolo ADHD e lettura delle consegne approfondisce questo tema.
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Compiti brevi, con fasi chiare, sono più facili da portare a termine di un esercizio lungo. Spuntare le fasi completate lo motiva.
Questo punto è spiegato passo dopo passo in ADHD: cosa mettere in atto in classe.
Pause brevi o incarichi che permettono di muoversi, come distribuire i fogli, aiutano a ricaricare l’attenzione. Queste pause spesso giovano a tutta la classe.
Per andare oltre, leggete il nostro articolo ADHD e pause in classe.
Un segnale concordato tra insegnante e alunno, come una mano appoggiata sul banco, permette di riportarlo al compito senza richiamarlo davanti a tutti. Questo segnale preserva la sua fiducia davanti agli altri.
Approfondiamo questo punto in ADHD e punizioni a scuola.
Questi adattamenti possono essere inseriti in un PAP, per essere applicati da tutti gli insegnanti. Il PAP serve anche da base per lo scambio con la famiglia.
Questo argomento è sviluppato nella nostra pagina PAP e ADHD.
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Fatica a mantenere l’attenzione e a filtrare le distrazioni. L’attenzione è altalenante.
Con una posizione adeguata, consegne brevi, lavoro suddiviso e pause. Una posizione adeguata aiuta.
Sì, in un PAP. Le pause ricaricano l’attenzione.
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