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Während einer Unterrichtsstunde aufmerksam bleiben, eine lange Anweisung befolgen, sich vom Lärm nicht ablenken lassen: Die Konzentration im Unterricht ist eine ständige Herausforderung für ein Kind mit ADHS. Hier erfahren Sie, warum das so ist und wie Sie helfen können. Einfache Anpassungen können dem Kind sehr dabei helfen, dem Unterricht zu folgen.
Ein Kind mit ADHS fällt es schwer, seine Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe zu richten, die es nicht anregt, und Ablenkungen herauszufiltern. Es verliert den Faden und findet ihn danach nur schwer wieder. Das liegt nicht an mangelndem Willen: Oft gibt es sich alle Mühe.
Unser Artikel ADHS und exekutive Funktionen ergänzt diese Tipps.
Ein Platz nahe der Lehrkraft, fern von Fenstern und Durchgängen, neben einem ruhigen Mitschüler verringert die Ablenkungen. Dieser Platz ermöglicht außerdem unauffällige Erinnerungen.
Zur Vertiefung lesen Sie ADHS und Sitzplatz im Klassenzimmer.
Kurze Anweisungen, die einzeln gegeben, an die Tafel geschrieben und vom Kind mit eigenen Worten wiederholt werden, helfen ihm, bei der Aufgabe zu bleiben. Die Wiederholung zeigt, ob es die Anweisung verstanden hat.
Der Artikel ADHS und das Lesen von Anweisungen geht auf diese Frage ausführlich ein.
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Kurze Aufgaben mit klaren Schritten lassen sich leichter erledigen als eine lange Übung. Das Abhaken erledigter Schritte motiviert das Kind.
Dieser Punkt wird Schritt für Schritt erklärt in ADHS: Was im Unterricht umgesetzt werden kann.
Kurze Pausen oder Aufgaben, bei denen sich das Kind bewegen kann, etwa Arbeitsblätter verteilen, helfen, die Aufmerksamkeit wieder aufzuladen. Diese Pausen kommen oft der ganzen Klasse zugute.
Lesen Sie für mehr unseren Artikel ADHS und Pausen im Unterricht.
Ein vereinbartes Signal zwischen Lehrkraft und Kind, etwa eine Hand auf dem Tisch, holt es zur Aufgabe zurück, ohne es vor allen anderen zu ermahnen. Dieses Signal bewahrt sein Selbstvertrauen vor den anderen.
Wir erläutern diesen Punkt in ADHS und Strafen in der Schule.
Diese Anpassungen können in einem PAP festgehalten werden, damit alle Lehrkräfte sie umsetzen. Der PAP dient außerdem als Grundlage für den Austausch mit der Familie.
Dieses Thema wird auf unserer Seite PAP und ADHS ausführlich behandelt.
Ein Raum für Austausch, Zuhören und Unterstützung, speziell für Eltern von Kindern mit DYS-Störungen
Es fällt ihm schwer, seine Aufmerksamkeit zu halten und Ablenkungen herauszufiltern. Die Aufmerksamkeit schwankt.
Mit einem passenden Sitzplatz, kurzen Anweisungen, aufgeteilter Arbeit und Pausen. Ein passender Sitzplatz hilft.
Ja, in einem PAP. Pausen laden die Aufmerksamkeit wieder auf.
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