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il media n°1 sui disturbi Dys
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Ha risposto fuori tema, ha fatto solo metà dell’esercizio, ha saltato una domanda: spesso lo studente con ADHD non ha letto bene la consegna. Eppure conosce la lezione. Ecco perché, e come aiutarlo. Alcuni metodi semplici possono far diminuire sensibilmente gli errori.
Lo studente con ADHD tende a leggere in fretta, a fermarsi alla prima parola che riconosce e a iniziare senza leggere tutto. L’impulsività e la disattenzione si combinano. Spesso ha capito il principio, ma non ha letto fino in fondo.
L’articolo ADHD e impulsività approfondisce questo tema.
Le consegne che chiedono due azioni, come sottolineare e poi ricopiare, sono particolarmente insidiose. Spesso l’alunno ne fa solo la prima. È utile insegnargli a riconoscere queste consegne doppie.
Questo punto è spiegato passo dopo passo in ADHD e funzioni esecutive.
Insegnategli a evidenziare i verbi d’azione della consegna: sottolinea, cerchia, calcola, spiega. Così vede tutto ciò che gli viene chiesto. Questa abitudine diventa presto un riflesso.
Per approfondire, leggete il nostro articolo ADHD e verifiche.
L’unico elenco online dedicato ai professionisti dei disturbi Dys
Chiedetegli di dire con parole sue cosa deve fare prima di cominciare. Se non ci riesce, rileggete insieme. Questo passaggio richiede pochi secondi e previene molti errori.
Approfondiamo questo punto in Mio figlio non ascolta.
Gli insegnanti possono scrivere consegne brevi, con un’azione per riga, ed evitare le consegne doppie. Questa chiarezza giova a tutti gli alunni.
Questo argomento è sviluppato nella nostra pagina Adattare un documento per un bambino con ADHD.
La lettura ad alta voce della consegna da parte dell’insegnante o dell’alunno lo aiuta a non saltare nulla. Aiuta anche gli alunni che hanno difficoltà di lettura.
Troverete maggiori dettagli nell’articolo ADHD: cosa mettere in atto in classe.
Una volta finito l’esercizio, rilegge la consegna e spunta ogni azione svolta. Questa verifica evita molte dimenticanze. Questa verifica può diventare una routine a fine verifica.
Il nostro articolo ADHD e ripasso completa questi consigli.
Uno spazio di scambio, ascolto e sostegno dedicato ai genitori di bambini con disturbi DYS
Legge in fretta e inizia prima di aver letto tutto. Legge troppo in fretta.
Evidenziando i verbi d’azione e riformulando la consegna. Evidenziate i verbi d’azione.
Scrivere consegne brevi, un’azione per riga. Verificate a fine esercizio.
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