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Ha respondido fuera de lugar, solo ha hecho la mitad del ejercicio y se ha saltado una pregunta: a menudo, el alumno con TDAH no ha leído bien la instrucción. Sin embargo, conoce la lección. Aquí tienes por qué y cómo ayudarle. Algunos métodos sencillos pueden reducir notablemente los errores.
El alumno con TDAH tiende a leer deprisa, a detenerse en la primera palabra que reconoce y a empezar sin leerlo todo. La impulsividad y la falta de atención se combinan. A menudo ha entendido el principio, pero no ha leído hasta el final.
El artículo TDAH e impulsividad aborda esta cuestión en detalle.
Las instrucciones que piden dos acciones, como subrayar y luego copiar, son especialmente engañosas. El alumno a menudo solo hace la primera. Es útil enseñarle a identificar estas instrucciones dobles.
Este punto se explica paso a paso en TDAH y funciones ejecutivas.
Enséñale a resaltar los verbos de acción de la instrucción: subraya, rodea, calcula, explica. Así ve todo lo que se le pide. Este hábito pronto se convierte en un reflejo.
Para profundizar, lee nuestro artículo TDAH y exámenes.
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Pídele que diga con sus palabras lo que tiene que hacer antes de empezar. Si no lo consigue, releed juntos la instrucción. Este paso dura solo unos segundos y evita muchos errores.
Desarrollamos este punto en Mi hijo no escucha.
Los docentes pueden redactar instrucciones breves, con una acción por línea, y evitar las instrucciones dobles. Esta claridad beneficia a todos los alumnos.
Este tema se desarrolla en nuestra página Adaptar un documento para un niño con TDAH.
La lectura en voz alta de la instrucción por parte del docente o del alumno le ayuda a no saltarse nada. También ayuda a los alumnos que tienen dificultades de lectura.
Encontrarás más detalles en el artículo TDAH: qué poner en marcha en clase.
Una vez terminado el ejercicio, vuelve a leer la instrucción y marca cada acción realizada. Esta comprobación evita muchos olvidos. Puede convertirse en una rutina al final de cada examen.
Nuestro artículo TDAH y repasos completa estos consejos.
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Lee deprisa y empieza antes de haberlo leído todo. Lee demasiado rápido.
Resaltando los verbos de acción y reformulando la instrucción. Resalta los verbos de acción.
Redactar instrucciones breves, una acción por línea. Comprueba al final del ejercicio.
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