Siete al telefono e vi interrompe. Parlate con un amico e vi taglia la parola. In classe risponde prima che la domanda sia finita. Interrompere gli altri è frequente nei bambini piccoli, ma in alcuni casi resta molto marcato. Ecco come capire e aiutarlo. Con pazienza, può imparare ad aspettare meglio il proprio turno.
I bambini piccoli faticano ad aspettare e vogliono dire subito quello che pensano. Imparare ad aspettare il proprio turno fa parte dello sviluppo. Alcuni bambini impiegano più tempo di altri per riuscirci.
Con l’età, la maggior parte dei bambini impara a pazientare.
Questo argomento è approfondito nella nostra pagina Les signes du TDAH en maternelle.
Quando un bambino continua a interrompere molto spesso, nonostante i richiami, e questo crea difficoltà nelle sue relazioni, può essere legato a impulsività. Vale la pena parlarne con il medico se esistono altri segnali.
Troverete più dettagli nell’articolo TDAH et impulsivité.
Il bambino impulsivo ha un’idea e ha paura di dimenticarla se aspetta. Fatica anche a frenare la voglia di parlare. Capire questo aiuta a reagire con più calma.
Non si tratta di una mancanza di rispetto volontaria.
Il nostro articolo TDAH et fonctions exécutives completa questi consigli.
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Può essere percepito come maleducato, ricevere richiami, essere messo da parte dagli altri bambini. Non sempre capisce il perché. Queste difficoltà possono pesare sulla sua fiducia in sé.
Per approfondire, consultate TDAH et amitiés.
Concordate un segnale, come una mano appoggiata sul vostro braccio, per indicare che vuole parlare. Gli rispondete appena possibile. Lui sa che sarà ascoltato. Questo segnale gli insegna a pazientare senza sentirsi ignorato.
Rispettate questo segnale perché conservi la fiducia.
L’articolo TDAH et règles à la maison torna in dettaglio su questo tema.
Proponetegli di annotare o disegnare la sua idea, oppure di tenerla in mente alzando un dito. Avrà meno paura di dimenticarla. Questi accorgimenti lo aiutano a sentirsi rassicurato.
Questo punto è spiegato passo dopo passo in TDAH et repas en famille.
Complimentatevi con lui quando è riuscito ad aspettare. Questi incoraggiamenti rafforzano il comportamento desiderato. Gli incoraggiamenti sono più efficaci dei rimproveri ripetuti.
Se l’impulsività è importante e si accompagna ad altri segnali, parlatene con il medico.
Per andare oltre, leggete il nostro articolo TDAH et système de récompenses.
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Sì nei bambini piccoli, ma normalmente diminuisce con l’età. È frequente nei più piccoli.
Può essere legato all’impulsività quando persiste e crea difficoltà nelle sue relazioni. Può essere legato all’impulsività.
Con un segnale concordato, un modo per conservare la sua idea e degli incoraggiamenti. Un segnale concordato aiuta ad aspettare.
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