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Face aux difficultés scolaires et au mal-être de leur enfant TDAH, certains parents envisagent l’instruction en famille. C’est une démarche encadrée, qui demande une autorisation et beaucoup d’investissement. Voici ce qu’il faut savoir. Bien s’informer avant permet de faire un choix réfléchi pour l’enfant et la famille.
Depuis la rentrée 2022, l’instruction en famille est soumise à une autorisation délivrée par les services académiques, pour des motifs limités définis par la loi. Elle est délivrée par le directeur académique des services de l’Éducation nationale du département.
La demande doit être renouvelée chaque année.
Vous trouverez plus de détails dans l’article Les droits des parents d’un enfant TDAH à l’école.
Les motifs prévus incluent l’état de santé de l’enfant, sa situation de handicap, la pratique intensive d’une activité sportive ou artistique, l’itinérance ou l’éloignement, et une situation propre à l’enfant motivant le projet éducatif. Pour le motif lié au handicap ou à la santé, des justificatifs médicaux sont demandés.
Notre article TDAH : est-ce un handicap complète ces conseils.
Les demandes se déposent en général au printemps, avant la rentrée concernée. Des demandes en cours d’année sont possibles dans certaines situations, comme un motif de santé ou de handicap apparu plus tard. Respecter ce calendrier est essentiel pour que la demande soit étudiée.
Pour approfondir, consultez TDAH et MDPH.
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Un rythme adapté, des pauses, des apprentissages concrets, moins de stress social : l’instruction en famille peut convenir à certains enfants TDAH, notamment en cas de grande souffrance à l’école. Elle peut aussi offrir un temps de répit à un enfant épuisé par l’école.
L’article TDAH et phobie scolaire revient en détail sur cette question.
Elle demande beaucoup de temps, d’organisation et de patience aux parents. Les relations parent-enfant peuvent aussi devenir tendues. L’enfant peut manquer de contacts avec d’autres enfants. Prévoir des activités collectives à l’extérieur est important pour sa vie sociale.
Ce point est expliqué pas à pas dans TDAH et amitiés.
Les enfants instruits en famille font l’objet de contrôles pédagogiques réguliers par l’Éducation nationale. Ces contrôles vérifient les progrès de l’enfant.
Pour aller plus loin, lisez notre article TDAH et contrôles.
Avant de décider, échangez avec le médecin qui suit l’enfant, l’établissement et d’autres familles. Les aménagements à l’école peuvent parfois suffire. Ce choix peut aussi être temporaire.
Nous détaillons ce point dans Les aménagements scolaires pour le TDAH.
Un espace d’échanges, d’écoute et de soutien dédié aux parents d’enfants porteurs de troubles DYS
Oui, sur autorisation des services académiques et pour des motifs limités. Une autorisation est nécessaire.
En général au printemps, avant la rentrée concernée. Les motifs sont limités.
Elle demande beaucoup de temps aux parents et limite les contacts avec d’autres enfants. Cela demande beaucoup aux parents.
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