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il media n°1 sui disturbi Dys
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Un bambino che legge male, salta le righe e si scoraggia in fretta può avere un ADHD, una dislessia, o entrambi. Questi disturbi a volte si assomigliano ma sono diversi. Ecco come distinguerli. Saper distinguere bene questi disturbi permette di proporre l’aiuto giusto al momento giusto.
L’ADHD riguarda l’attenzione e, a volte, l’agitazione e l’impulsività. Interessa tutti gli ambiti, non solo la lettura. Le sue manifestazioni variano a seconda delle situazioni, della stanchezza e dell’interesse per il compito.
Troverete maggiori dettagli nell’articolo C’est quoi le TDAH.
La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento della lettura. Il bambino fatica ad associare lettere e suoni e a leggere in modo fluido. Questo disturbo è duraturo e non si spiega con una mancanza di impegno o di intelligenza.
Il nostro articolo TDAH et troubles dys completa questi consigli.
In entrambi i casi, il bambino può leggere lentamente, commettere errori, saltare le righe e stancarsi in fretta. Ma le cause sono diverse. Queste somiglianze spiegano perché i due disturbi vengono a volte confusi.
Per approfondire, consultate TDAH et lecture des consignes.
L’unico elenco online dedicato ai professionisti dei disturbi Dys
Nell’ADHD, gli errori di lettura variano in base all’attenzione e alla stanchezza. Nella dislessia, le difficoltà nella decodifica delle parole sono costanti, anche quando il bambino è concentrato. Osservare il bambino in situazioni tranquille e in situazioni stressanti aiuta a orientare la valutazione.
L’articolo Les signes du TDAH chez l’enfant approfondisce questo tema nel dettaglio.
La dislessia viene valutata con una valutazione logopedica. L’ADHD da un medico specializzato, a volte con una valutazione neuropsicologica. Le valutazioni si completano a vicenda e devono essere lette insieme dai professionisti.
Questo punto è spiegato passo dopo passo in Qui pose le diagnostic du TDAH.
L’associazione dei due disturbi è frequente. La presa in carico combina allora la riabilitazione logopedica e il sostegno per l’ADHD. Una buona coordinazione tra i professionisti che seguono il bambino è quindi essenziale.
Per andare oltre, leggete il nostro articolo Après le diagnostic du TDAH : les étapes.
Gli adattamenti scolastici devono tenere conto di entrambi i disturbi: tempo aggiuntivo, lettura delle consegne, documenti adattati. Questi adattamenti possono essere formalizzati in un PAP o un PPS.
Approfondiamo questo punto in Les aménagements scolaires pour le TDAH.
Uno spazio di scambio, ascolto e sostegno dedicato ai genitori di bambini con disturbi DYS
L’ADHD riguarda l’attenzione, la dislessia la lettura. Sono due disturbi diversi.
Sì, l’associazione è frequente. Spesso sono associati.
Il logopedista. Le valutazioni permettono di decidere.
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