Vous lui parlez, il ne répond pas. Vous lui donnez une consigne, il ne la suit pas. Vous avez l’impression de répéter toute la journée. Un enfant qui n’écoute pas peut épuiser ses parents. Parfois, c’est un signe de TDAH. Voici comment comprendre et réagir. Quelques ajustements simples peuvent déjà changer beaucoup de choses.
Un enfant qui semble ne pas écouter n’est pas toujours désobéissant. Il peut avoir décroché, être absorbé par autre chose ou ne pas avoir retenu la consigne. Il peut sincèrement ne pas avoir entendu la consigne.
Chez l’enfant TDAH, l’attention se détourne très vite, même quand il veut bien faire. L’article C’est quoi le TDAH revient en détail sur cette question.
Avant tout, il est important de vérifier que l’enfant entend bien. Un problème d’audition peut ressembler à un manque d’écoute. Un bilan simple permet d’écarter cette cause. Parlez-en à votre médecin, qui pourra proposer un bilan auditif.
Ce point est expliqué pas à pas dans TDAH : le rôle du médecin traitant.
Le TDAH peut se traduire par une difficulté à écouter quand on lui parle directement, à suivre des consignes en plusieurs étapes et à retenir ce qu’on vient de dire. Il oublie la consigne en cours de route, sans le vouloir.
La mémoire de travail, souvent fragile, explique en partie ces oublis. Pour aller plus loin, lisez notre article TDAH et fonctions exécutives.
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Approchez-vous, appelez-le par son prénom, attendez qu’il vous regarde, posez éventuellement une main sur son épaule. Une consigne donnée de loin a peu de chances d’être entendue. Un contact visuel augmente beaucoup les chances d’être entendu.
Évitez de parler pendant qu’il est absorbé par un écran. Nous détaillons ce point dans TDAH et écrans.
Donnez une consigne à la fois, avec des mots simples. Demandez-lui de la reformuler. Pour les routines, utilisez des supports visuels. La reformulation permet de vérifier qu’il a compris.
Une liste illustrée affichée évite de répéter sans cesse. Ce sujet est développé dans notre page TDAH et routines.
Félicitez-le quand il a écouté et suivi une consigne. Les encouragements sont plus efficaces que les reproches répétés. Les récompenses doivent rester simples et régulières. Un système de récompenses peut aussi aider à installer de nouvelles habitudes.
Vous trouverez plus de détails dans l’article TDAH et système de récompenses.
Si ces difficultés sont importantes, durables et s’accompagnent d’autres signes, comme la distraction ou l’agitation, parlez-en au médecin. Notez dans quelles situations les difficultés apparaissent.
Notre article Comment savoir si mon enfant a un TDAH complète ces conseils.
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Pas forcément, mais c’est un signe possible quand il s’accompagne d’autres difficultés. Ce n’est pas toujours de la désobéissance.
Oui, un problème d’audition peut ressembler à un manque d’écoute. Vérifiez l’audition.
En captant son attention, avec des consignes courtes, une à la fois. Donnez une consigne à la fois.
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