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Le TDA, ou TDAH à présentation inattentive, est souvent diagnostiqué tard, parce qu’il ne dérange pas. Pourtant, un diagnostic permet de mettre en place les aides nécessaires. Voici comment se déroule la démarche. Connaître les étapes aide à aborder la démarche plus sereinement.
Le médecin traitant, le pédiatre ou le médecin scolaire sont souvent les premiers interlocuteurs. Ils écoutent vos inquiétudes, examinent l’enfant et orientent si besoin. N’hésitez pas à exprimer toutes vos observations.
Pour aller plus loin, lisez notre article TDAH : le rôle du médecin traitant.
Le diagnostic est posé par un médecin formé au TDAH : pédopsychiatre, neuropédiatre, pédiatre ou psychiatre selon l’âge. Les recommandations de la HAS de 2024 précisent le rôle de chacun. Les délais d’accès peuvent être longs.
Nous détaillons ce point dans Qui pose le diagnostic du TDAH.
Le médecin recueille l’histoire de l’enfant, son développement, ses difficultés à la maison et à l’école. Il échange avec l’enfant et ses parents. Apportez les bulletins scolaires et vos observations.
Ce sujet est développé dans notre page Le bilan du TDAH : comment ça se passe.
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Les parents et l’enseignant remplissent des questionnaires sur l’attention, l’agitation et l’impulsivité. Ces regards croisés sont essentiels pour un TDA, souvent peu visible. Ces questionnaires aident à objectiver les difficultés.
Vous trouverez plus de détails dans l’article Questionnaire de repérage du TDAH.
Un bilan neuropsychologique peut évaluer l’attention, les fonctions exécutives et les capacités intellectuelles. D’autres bilans peuvent rechercher des troubles associés, comme un trouble dys. Ces bilans aident aussi à adapter les aménagements.
Notre article Bilan neuropsychologique et TDAH complète ces conseils.
Le médecin vérifie que les difficultés ne s’expliquent pas mieux par une autre cause : problème de vue ou d’audition, trouble du sommeil, anxiété, dépression, difficultés familiales. Cette étape est essentielle pour un diagnostic juste.
Pour approfondir, consultez TDAH et anxiété.
Le diagnostic ouvre la voie à un accompagnement adapté : explications, aménagements scolaires, guidance parentale, et parfois traitement. L’accompagnement est adapté à chaque enfant.
L’article Prise en charge du TDA sans hyperactivité revient en détail sur cette question.
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Un médecin formé au TDAH, comme un pédopsychiatre ou un neuropédiatre. Le médecin traitant oriente.
Par des entretiens, des questionnaires et parfois des bilans complémentaires. Un médecin formé pose le diagnostic.
Non, mais il peut compléter l’évaluation. Les autres causes sont recherchées.
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