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El TDA, o TDAH con presentación inatenta, requiere un acompañamiento adaptado. Menos visible que la agitación, la inatención pesa, sin embargo, mucho en la escolarización y en la confianza. Estas son las grandes líneas del tratamiento. Un acompañamiento adaptado ayuda al niño a organizarse mejor y a recuperar la confianza.
El primer paso es comprender el trastorno, tanto para el niño como para sus padres. Saber que sus olvidos y su lentitud no son pereza lo cambia todo. Esta comprensión reduce los reproches y las tensiones.
Para ir más allá, lea nuestro artículo C’est quoi le TDA.
Listas, agenda, temporizador, planificación visual, rutinas expuestas: estas herramientas compensan las dificultades de organización y de memoria de trabajo. Deben ser sencillas y utilizarse cada día.
Detallamos este punto en TDAH et organisation.
Sitio cerca del profesor, instrucciones escritas y breves, comprobación de la comprensión, tiempo adicional, ayuda para organizar el trabajo: estas adaptaciones pueden incluirse en un PAP. Estas adaptaciones también ayudan durante los exámenes.
Este tema se desarrolla en nuestra página Les aménagements scolaires pour le TDAH.
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Unas rutinas claras, un espacio de trabajo tranquilo, deberes divididos en partes y pausas regulares ayudan al niño a avanzar. Estos hábitos reducen los conflictos.
Encontrará más detalles en el artículo TDAH et routines.
Ayuda a los padres a adaptar su forma de actuar y a evitar el círculo de los reproches. Ayuda a acompañar mejor los deberes y las rutinas.
Nuestro artículo Guidance parentale et TDAH completa estos consejos.
Las terapias cognitivo-conductuales pueden ayudar al niño y al adolescente a desarrollar estrategias de organización y a gestionar la ansiedad que suele asociarse. La ansiedad es frecuente en los niños inatentos.
Para profundizar, consulte TCC et TDAH.
Según la gravedad, puede proponerse un tratamiento como complemento, como ocurre con las demás presentaciones del TDAH. La decisión se toma junto con el médico.
El artículo Traitement médicamenteux du TDAH : les questions des parents aborda este tema en detalle.
Un espacio de intercambio, escucha y apoyo dedicado a los padres de niños con trastornos DYS
Con herramientas de organización, adaptaciones escolares, una orientación parental y, a veces, un tratamiento. Entender el trastorno.
Se centran sobre todo en la organización y la atención. Herramientas de organización.
Sí, según la gravedad, como en las demás presentaciones. Adaptaciones en el colegio.
Consejos, favoritos y novedades DYS cada semana.
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