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Tras la evaluación, recibe un informe. Puede contener términos técnicos, puntuaciones y siglas difíciles de entender. Aquí le explicamos cómo leerlo y qué debe retener. Comprenderlo bien es esencial para acompañar a su hijo en el día a día.
El informe presenta la historia del niño, las observaciones, los resultados de los cuestionarios y las pruebas, la conclusión y las recomendaciones. Léalo con calma, anotando sus preguntas.
Este punto se explica paso a paso en Le bilan du TDAH : comment ça se passe.
Indica si se confirma un TDAH, su presentación y, en su caso, su intensidad. También menciona los trastornos asociados. Además, precisa si se recomiendan otras pruebas.
Para ampliar información, lea nuestro artículo TDA ou TDAH : la différence.
Las puntuaciones de los cuestionarios y las pruebas se comparan con las de niños de la misma edad. Una puntuación alta indica dificultades más marcadas que la media. El médico interpreta estas puntuaciones en su contexto.
Una puntuación aislada no establece el diagnóstico.
Detallamos este punto en Le questionnaire de Conners.
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Si se ha realizado, describe las capacidades intelectuales, la atención, la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas, con los puntos fuertes y los puntos débiles. Esta información ayuda a adaptar los apoyos.
Este tema se desarrolla en nuestra página Bilan neuropsychologique et TDAH.
Suele ser la parte más útil. Propone adaptaciones escolares, un acompañamiento y, a veces, un tratamiento. Sirve de base para los intercambios con el colegio.
Encontrará más detalles en el artículo Les aménagements scolaires pour le TDAH.
No dude en pedir explicaciones sobre todo lo que no entienda. Es su derecho y es indispensable para acompañar bien a su hijo. Puede pedir una cita para volver a hablarlo.
Nuestro artículo Après le diagnostic du TDAH : les étapes completa estos consejos.
El informe sirve para poner en marcha un PAP, preparar un expediente ante la MDPH e informar a otros profesionales. Guarde varias copias. Compártalo solo con las personas implicadas.
Para profundizar, consulte PAP et TDAH.
Un espacio de intercambio, escucha y apoyo dedicado a los padres de niños con trastornos DYS
La historia del niño, los resultados, la conclusión y las recomendaciones. La conclusión precisa la presentación.
No, el diagnóstico se basa en el conjunto de los elementos. Las recomendaciones son esenciales.
Para poner en marcha un PAP, preparar un expediente MDPH e informar a los profesionales. Haga sus preguntas.
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