ADHS: Wie bereitet man den Übergang ans Collège mit dieser Störung vor?
Der Wechsel ans Collège ist für Kinder mit ADHS oft eine schwierige Etappe. Die Veränderungen sind zahlreich: mehrere Lehrkräfte, jede Stunde andere Klassenräume, eine selbstständigere Organisation. Mit guter Vorbereitung kann dieser Schritt deutlich gelassener verlaufen.
Die administrativen Schritte frühzeitig angehen ab der CM2
Die administrative Vorbereitung sollte bereits in der CM2 beginnen. Man sollte sicherstellen, dass der PAP auf dem neuesten Stand ist, mit einer aktuellen Diagnose, und dass er vor dem Schulbeginn in der sixième an das Collège weitergeleitet werden kann. Im Frühjahr sollte man die künftige Einrichtung kontaktieren, um den Beauftragten für Behinderung oder den Schularzt zu treffen und die Unterlagen zu übergeben. Nicht bis zum Schulbeginn im September warten: Die Verfahren können mehrere Wochen dauern, und das Kind sollte das Collège nicht ohne die vorgesehenen Anpassungen beginnen.
Das Kind auf die Organisation des Collège vorbereiten
Die erforderliche organisatorische Selbstständigkeit im Collège ist deutlich größer als in der Grundschule, und genau darin liegt die Schwachstelle des ADHS-Profils. Die dafür nötigen Organisationsfähigkeiten sollten vorab geübt werden: ein Hausaufgabenheft führen, die Schultasche je nach Stundenplan packen, Termine im Voraus planen. Digitale Anwendungen wie ein Kalender mit automatischen Erinnerungen sollten vor Schulbeginn beherrscht und im PAP vorgesehen werden.
Die Einrichtung vor Schulbeginn besuchen
Für ein Kind mit ADHS ist Neues eine zusätzliche Stressquelle, die ohnehin begrenzte kognitive Ressourcen beansprucht. Die Einrichtung vor Schulbeginn zu besuchen, die Anordnung der Räume kennenzulernen sowie Kantine und Toiletten ausfindig zu machen, verringert die Eingewöhnungsangst im September deutlich. Manche Einrichtungen bieten Schnuppertage für künftige Sechstklässler an: Die Teilnahme ist für Kinder mit ADHS besonders hilfreich.
Die therapeutische Begleitung fortführen
Der Beginn am Collège ist eine Übergangszeit, die ein Kind mit ADHS auch dann aus dem Gleichgewicht bringen kann, wenn es gut eingestellt ist. Die medizinische und psychologische Begleitung während dieser Zeit fortzuführen ist unerlässlich. Erhält das Kind eine medikamentöse Behandlung, sollte sie während des Übergangs nicht ohne ärztlichen Rat unterbrochen werden. Und wenn sich die Schwierigkeiten in den ersten Monaten am Collège verstärken, sollte man nicht warten, bis sie sich verschlimmern, sondern den Facharzt aufsuchen, der das Kind betreut. Für Ressourcen zur Begleitung von ADHS am Collège bietet lesdys.fr aktualisierte praktische Leitfäden.
