ADHD: come prepararsi all’ingresso alla scuola media con questo disturbo?
Il passaggio alla scuola media è spesso una tappa difficile per i bambini con ADHD. I cambiamenti sono numerosi: più insegnanti, aule diverse a ogni ora, un’organizzazione più autonoma. Con una buona preparazione questo passaggio può avvenire in modo molto più sereno.
Anticipare le pratiche amministrative fin dalla quinta elementare
La preparazione amministrativa deve iniziare fin dalla quinta elementare. Assicurarsi che il PAP sia aggiornato, con una diagnosi recente, e che possa essere trasmesso alla scuola media prima dell’inizio della prima media. Contattare il futuro istituto in primavera per incontrare il referente per la disabilità o il medico scolastico e trasmettere i documenti. Non aspettare l’inizio di settembre: le procedure possono richiedere diverse settimane e il bambino non dovrebbe iniziare la scuola media senza che i suoi adattamenti siano già attivi.
Preparare il bambino all’organizzazione della scuola media
L’autonomia organizzativa richiesta alla scuola media è notevolmente maggiore rispetto alla primaria, ed è proprio questo il punto debole del profilo ADHD. Esercitare in anticipo le competenze organizzative che saranno richieste: tenere un’agenda, preparare la cartella in base all’orario, anticipare gli appuntamenti. Le applicazioni digitali, come un’agenda con promemoria automatici, devono essere padroneggiate prima dell’inizio dell’anno e previste nel PAP.
Visitare l’istituto prima dell’inizio dell’anno
Per un bambino con ADHD la novità è una fonte di stress aggiuntivo che mobilita risorse cognitive già limitate. Visitare l’istituto prima dell’inizio dell’anno, conoscere la disposizione delle aule, individuare la mensa e i bagni, riduce in modo significativo l’ansia di adattamento a settembre. Alcuni istituti propongono giornate di scoperta per i futuri alunni di prima media: partecipare è particolarmente vantaggioso per i bambini con ADHD.
Mantenere il percorso terapeutico
L’inizio della scuola media è un periodo di transizione che può destabilizzare un bambino con ADHD anche se è ben stabilizzato. Mantenere il monitoraggio medico e psicologico in atto è essenziale durante questo periodo. Se il bambino assume una terapia farmacologica, non interromperla durante la transizione senza il parere del medico. E se le difficoltà si intensificano nei primi mesi di scuola media, non aspettare che peggiorino per consultare lo specialista che segue il bambino. Per risorse sull’accompagnamento dell’ADHD alla scuola media, lesdys.fr propone guide pratiche aggiornate.
