El TDAH (trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la concentración, la impulsividad y la regulación de la energía.
Pero en un recorrido a menudo complejo, ¿quién trata el TDAH?
El tratamiento se basa en un enfoque global, que combina acompañamiento médico, psicológico y educativo.
El psiquiatra infantil: el especialista principal que trata el TDAH
El psiquiatra infantil es el primer profesional que trata el TDAH.
Realiza un diagnóstico preciso, evalúa la intensidad de los síntomas y establece un seguimiento adaptado a cada niño.
Su papel consiste en:
- identificar los trastornos asociados (ansiedad, dificultades escolares, trastornos del sueño);
- proponer un tratamiento farmacológico si es necesario;
- coordinar a los demás profesionales implicados en la atención.
El psiquiatra infantil sigue al niño a largo plazo para ajustar el tratamiento según la evolución.
El psicólogo y el neuropsicólogo: un acompañamiento conductual esencial
El psicólogo y el neuropsicólogo desempeñan un papel complementario.
El psicólogo ayuda al niño a comprender sus emociones y a adoptar comportamientos más adecuados.
Propone terapias cognitivo-conductuales (TCC) eficaces para reducir la impulsividad y mejorar la atención.
El neuropsicólogo, por su parte, trabaja sobre las funciones ejecutivas: memoria, planificación y organización.
Sus evaluaciones orientan las estrategias terapéuticas y pedagógicas que deben adoptarse.
Estos enfoques refuerzan la autonomía y la confianza en uno mismo.
Los demás profesionales que tratan el TDAH
El tratamiento del TDAH no recae en un único especialista.
Es un equipo completo el que acompaña al niño y a su familia:
- El médico de familia, para el seguimiento general y las prescripciones;
- El psicomotricista, para trabajar la concentración y la gestión corporal;
- El logopeda, para mejorar la atención auditiva y el lenguaje;
- El terapeuta ocupacional, que ayuda a organizarse mejor en los gestos cotidianos y los aprendizajes escolares.
Este trabajo colectivo permite actuar sobre todos los aspectos del trastorno: emocionales, cognitivos y motores.
El papel de la familia y de la escuela en el tratamiento
Los padres desempeñan un papel fundamental en el éxito del seguimiento.
Pueden establecer rutinas claras, valorar los esfuerzos y mantener un marco estable.
La amabilidad y la constancia son pilares esenciales del tratamiento.
La escuela, por su parte, adapta sus métodos de enseñanza.
Gracias a un Plan de Acompañamiento Personalizado (PAP) o un Proyecto Personalizado de Escolarización (PPS), los docentes pueden:
- fraccionar las instrucciones;
- adaptar los tiempos de evaluación;
- proponer un entorno más tranquilo y estructurado.
Esta colaboración entre familia, escuela y terapeutas garantiza una atención coherente.
💡 Puedes encontrar consejos prácticos en LesDys.fr y en los sitios del ecosistema como Dysorthographie.fr o Ladyspraxie.fr.
Las herramientas digitales para tratar el TDAH
Las herramientas digitales son ya un complemento reconocido en el tratamiento del TDAH.
Plataformas como Dys’tap.io ofrecen juegos terapéuticos para reforzar la memoria, la planificación y la atención.
Estos ejercicios lúdicos ayudan a canalizar la energía y a mejorar la concentración.
El INSERM señala que el entrenamiento cognitivo interactivo favorece la plasticidad cerebral y mejora la gestión de la atención.
Integradas en una rutina semanal, estas herramientas refuerzan la eficacia del seguimiento terapéutico.
En resumen
Saber quién trata el TDAH permite orientar rápidamente hacia los profesionales adecuados.
El psiquiatra infantil es su pilar, apoyado por el psicólogo, el neuropsicólogo, el psicomotricista y el médico.
El apoyo de la familia y de la escuela completa esta atención global.
Gracias a un seguimiento regular, un enfoque amable y herramientas adaptadas, cada niño con TDAH puede progresar, concentrarse mejor y desarrollarse plenamente.
