C’est quoi le TDAH ? Une definition pour tout comprendre
Le TDAH, Trouble Deficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivite, est l’un des troubles neurodeveloppementaux les plus frequents chez l’enfant et l’adolescent. Pourtant il reste souvent mal compris, mal diagnostique et mal accompagne. Voici une definition precise et accessible pour tout comprendre sur ce trouble.
Le TDAH : un trouble de l’attention et du controle des impulsions
Le TDAH est un trouble neurodeveloppement d’origine neurologique qui affecte principalement trois dimensions : l’attention, l’hyperactivite et l’impulsivite. Un enfant avec TDAH n’est pas incapable de se concentrer dans l’absolu : il peut se concentrer intensement sur des activites qui le passionnent, ce qu’on appelle l’hyperfocus. Mais maintenir une attention soutenue sur des taches repetitives, peu stimulantes ou imposees par les autres est particulierement difficile pour son cerveau. Ce n’est pas un manque de volonte : c’est une difference neurologique dans le fonctionnement des circuits de regulation attentionnelle.
TDA et TDAH : quelle difference ?
Le TDA, Trouble Deficitaire de l’Attention sans hyperactivite, est une forme du trouble ou l’hyperactivite motrice est absente ou tres discrete. L’enfant TDA presente principalement des difficultes attentionnelles : il est facilement distrait, a du mal a maintenir sa concentration, oublie frequemment les consignes et les affaires, mais il n’est pas agite physiquement. Cette forme est souvent moins reperable que le TDAH avec hyperactivite et donc plus souvent diagnostiquee tardivement, notamment chez les filles qui presentent frequemment ce profil.
Les trois presentations cliniques du TDAH
Le DSM-5 distingue trois presentations cliniques du TDAH. La presentation predominant inattentive, souvent appelee TDA, ou les difficultes attentionnelles predominent sans hyperactivite significative. La presentation predominant hyperactive-impulsive ou l’agitation physique et l’impulsivite predominent avec une attention relativement preservee. Et la presentation combinee qui associe les deux dimensions et qui est la plus frequente en pratique clinique.
Combien de personnes sont touchees ?
Le TDAH touche environ 5 a 7 % des enfants d’age scolaire et 2 a 5 % des adultes, car le trouble persiste a l’age adulte chez environ 60 % des enfants diagnostiques. Il est plus souvent diagnostique chez les garcons que chez les filles, mais cette difference s’explique en partie par le fait que les filles presentent plus souvent la forme inattentive, moins visible et donc moins diagnostiquee.
Le TDAH se guerit-il ?
Le TDAH ne se guerit pas au sens strict : c’est un trouble neurodeveloppement permanent. Mais il se gere tres efficacement avec les bonnes approches therapeutiques. La combinaison d’un suivi medicamenteux quand il est indique, d’une prise en charge psychologique et d’amenagements scolaires adaptes permet a la grande majorite des personnes avec TDAH de mener une vie epanouissante. Pour comprendre l’ensemble des troubles DYS et leurs ressources, lesdys.fr propose des guides complets pour les familles.
