TDAH: ¿cuál es la diferencia entre TDA y TDAH en las niñas?
El TDAH en las niñas sigue siendo demasiado a menudo no diagnosticado o diagnosticado tardíamente. Las niñas presentan con frecuencia un perfil diferente al de los niños, con predominio inatento más que hiperactivo, lo que las hace menos visibles y menos detectadas. Esto es lo que hay que saber sobre el TDAH en femenino.
Por qué se diagnostica con menos frecuencia a las niñas
El TDAH se ha considerado durante mucho tiempo un trastorno esencialmente masculino porque los estudios iniciales se centraban casi exclusivamente en niños. Sin embargo, las niñas presentan el TDAH de manera diferente. Con menos frecuencia tienen la forma hiperactiva visible y ruidosa que llama la atención de los docentes y de los médicos. Presentan más a menudo la forma inatenta, el TDA, que se manifiesta con ensoñación, lentitud y olvidos menos perturbadores en clase. Además, compensan más mediante esfuerzos adicionales, lo que enmascara sus dificultades hasta que las exigencias escolares o sociales se vuelven demasiado importantes.
Las manifestaciones específicas del TDAH en las niñas
En las niñas, el TDAH se manifiesta a menudo con una ensoñación excesiva y una dificultad para concentrarse en tareas poco estimulantes. Una lentitud en el trabajo escolar que no se percibe como inquietud, sino como falta de motivación. Olvidos constantes de materiales e instrucciones. Una desorganización crónica. Y con frecuencia un componente emocional importante, con una sensibilidad al rechazo y una ansiedad social más marcada que en los niños.
El papel de la compensación en el retraso diagnóstico
Las niñas con TDAH suelen compensar sus dificultades con un trabajo adicional considerable. Releen varias veces, comprueban y vuelven a comprobar, desarrollan sistemas de organización complejos para compensar sus dificultades naturales. Esta compensación eficaz enmascara el trastorno hasta que las exigencias superan lo que la compensación puede cubrir, generalmente en la secundaria o el bachillerato. Con frecuencia, es durante un periodo de burnout escolar o de depresión cuando finalmente se identifica el TDAH.
La importancia de un diagnóstico precoz en las niñas
Un diagnóstico precoz del TDAH en las niñas evita años de sufrimiento silencioso, una autoestima debilitada y el agotamiento ligado a la compensación permanente. Si su hija presenta dificultades de atención, ensoñación excesiva, olvidos constantes y lentitud en el trabajo escolar, no espere a que abandone para consultar. Para encontrar recursos sobre el TDAH en las niñas, lesdys.fr ofrece guías específicas y testimonios.
