Piange al mattino, ha mal di pancia, si rifiuta di andare a scuola. In un bambino con ADHD che accumula insuccessi e rimproveri, la scuola può diventare insopportabile. Si parla di rifiuto scolastico ansioso, o fobia scolare. Ecco come riconoscerlo e come intervenire. Agire rapidamente e in équipe facilita molto il ritorno a scuola.
Il rifiuto scolastico ansioso è un’ansia intensa legata alla scuola, che impedisce al bambino di andarci. Non è un capriccio né pigrizia: spesso il bambino vorrebbe andarci ma non ci riesce. Più dura, più il ritorno diventa difficile. Per questo è importante intervenire presto.
È particolarmente frequente all’ingresso nella scuola secondaria di primo grado.
Per approfondire, leggete il nostro articolo ADHD e ansia.
Osservazioni ripetute, punizioni, insuccessi, difficoltà relazionali, bullismo: il bambino con ADHD può accumulare esperienze negative a scuola. Capire meglio le sue difficoltà aiuta a proteggerlo meglio.
Un ADHD non riconosciuto o non seguito adeguatamente aumenta il rischio.
Approfondiamo questo punto in ADHD e punizioni a scuola.
Mal di pancia o di testa al mattino che scompaiono nel fine settimana, pianti, crisi d’ansia al momento di uscire, assenze ripetute, isolamento. Questi sintomi sono reali, anche in assenza di una causa fisica.
Questo argomento è sviluppato nella nostra pagina ADHD e bullismo scolastico.
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Parlatene subito con il medico. Più la presa in carico è precoce, più il ritorno a scuola è facile. Un neuropsichiatra infantile o uno psicologo può accompagnare il bambino. Il medico può anche indirizzare verso strutture specializzate, se necessario.
Troverete maggiori dettagli nell’articolo Psicologo e ADHD.
Incontrate l’équipe educativa, il medico e l’infermiere scolastico. Cercate insieme ciò che crea problemi e predisponete un rientro graduale. Un rientro graduale, con un orario alleggerito, viene spesso proposto.
Il nostro articolo ADHD: il ruolo del medico scolastico completa questi consigli.
Verificate che gli adattamenti del PAP o del PPS siano applicati correttamente. Adattamenti insufficienti contribuiscono spesso al rifiuto scolastico. Una corretta applicazione degli adattamenti spesso rassicura il bambino.
Per approfondire, consultate PAP o PPS per un bambino con ADHD.
Non forzatelo brutalmente, ma non lasciatelo isolarsi. Mantenete una routine, dei legami con l’esterno, e valorizzate ogni piccolo passo. Ogni progresso merita di essere lodato.
L’articolo ADHD e autostima approfondisce questo tema in dettaglio.
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Un’ansia intensa legata alla scuola che impedisce al bambino di andarci. Non è un capriccio.
A causa di osservazioni, insuccessi e difficoltà relazionali. Consultare rapidamente.
Consultare subito, lavorare con la scuola e rivedere gli adattamenti. Rivedere gli adattamenti.
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