ADHD e discalculia: quando attenzione e matematica sono entrambe compromesse
ADHD e discalculia coesistono frequentemente e le loro interazioni rendono gli apprendimenti matematici particolarmente difficili. Comprendere come questi due disturbi si combinano è essenziale per una presa in carico davvero efficace.
Meccanismi distinti che si alimentano a vicenda
ADHD e discalculia sono due disturbi distinti con meccanismi neurologici diversi. L’ADHD è un disturbo dell’attenzione e del controllo esecutivo. La discalculia è un disturbo specifico dell’elaborazione numerica. Ma i loro effetti si alimentano a vicenda in matematica. Le difficoltà attentive dell’ADHD aggravano le difficoltà discalculiche: un bambino che perde il filo di una procedura matematica a causa del suo ADHD produce più errori di quanti ne produrrebbero le sole difficoltà discalculiche. E la discalculia genera un sovraccarico cognitivo durante i compiti matematici che esaurisce le risorse attentive già limitate dell’ADHD.
Una presa in carico che affronta entrambi i disturbi
Trattare solo l’ADHD senza considerare la discalculia, o viceversa, dà risultati insufficienti. La presa in carico ottimale è pluridisciplinare: il medico o neuropsichiatra infantile per l’ADHD, il logopedista per la discalculia. I due professionisti devono comunicare e coordinare i loro approcci per massimizzare l’efficacia complessiva del percorso di accompagnamento.
Gli adattamenti scolastici comuni
Alcuni adattamenti giovano contemporaneamente a entrambi i disturbi. Il tempo supplementare compensa sia la lentezza discalculica sia i cali di attenzione dell’ADHD. La calcolatrice riduce il carico cognitivo dei calcoli e libera risorse attentive. La suddivisione dei compiti mantiene l’attenzione e riduce il sovraccarico discalculico. E un ambiente di lavoro calmo e strutturato giova a entrambi.
L’importanza della definizione delle priorità degli obiettivi
Quando i due disturbi coesistono è importante stabilire una gerarchia degli obiettivi terapeutici in base all’impatto di ciascun disturbo sulla qualità di vita del bambino. In alcuni casi l’ADHD è più invalidante e va trattato in via prioritaria. In altri la discalculia è l’ostacolo principale. Questa definizione delle priorità, condotta di concerto con i diversi professionisti, permette di ottimizzare le risorse terapeutiche disponibili. Per risorse sulla discalculia e il suo accompagnamento, ladyscalculie.fr propone guide complete per le famiglie.
