Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte la concentration, l’impulsivité et la régulation de l’énergie.
Mais dans un parcours souvent complexe, qui soigne le TDAH ?
Le soin repose sur une approche globale, mêlant accompagnement médical, psychologique et éducatif.
Le pédopsychiatre : le spécialiste principal qui soigne le TDAH
Le pédopsychiatre est le premier professionnel qui soigne le TDAH.
Il réalise un diagnostic précis, évalue l’intensité des symptômes et met en place un suivi adapté à chaque enfant.
Son rôle consiste à :
- identifier les troubles associés (anxiété, difficultés scolaires, troubles du sommeil) ;
- proposer un traitement médicamenteux si nécessaire ;
- coordonner les autres professionnels impliqués dans la prise en charge.
Le pédopsychiatre suit l’enfant sur le long terme pour ajuster le traitement selon l’évolution.
Le psychologue et le neuropsychologue : un accompagnement comportemental essentiel
Le psychologue et le neuropsychologue jouent un rôle complémentaire.
Le psychologue aide l’enfant à comprendre ses émotions et à adopter des comportements plus adaptés.
Il propose des thérapies cognitivo-comportementales (TCC) efficaces pour réduire l’impulsivité et améliorer l’attention.
Le neuropsychologue, de son côté, travaille sur les fonctions exécutives : mémoire, planification et organisation.
Ses bilans guident les stratégies thérapeutiques et pédagogiques à adopter.
Ces approches renforcent l’autonomie et la confiance en soi.
Les autres professionnels qui soignent le TDAH
Le soin du TDAH ne repose pas sur un seul spécialiste.
C’est une équipe complète qui accompagne l’enfant et sa famille :
- Le médecin généraliste, pour le suivi global et les prescriptions ;
- Le psychomotricien, pour travailler la concentration et la gestion corporelle ;
- L’orthophoniste, pour améliorer l’attention auditive et le langage ;
- L’ergothérapeute, qui aide à mieux s’organiser dans les gestes du quotidien et les apprentissages scolaires.
Ce travail collectif permet d’agir sur tous les aspects du trouble : émotionnels, cognitifs et moteurs.
Le rôle de la famille et de l’école dans le soin
Les parents jouent un rôle central dans la réussite du suivi.
Ils peuvent instaurer des routines claires, valoriser les efforts et maintenir un cadre stable.
La bienveillance et la constance sont des piliers essentiels du soin.
L’école, elle, adapte ses méthodes d’enseignement.
Grâce à un Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) ou un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), les enseignants peuvent :
- fractionner les consignes ;
- aménager les temps d’évaluation ;
- proposer un environnement plus calme et structuré.
Cette collaboration entre famille, école et thérapeutes garantit une prise en charge cohérente.
💡 Des conseils concrets sont disponibles sur LesDys.fr et sur les sites de l’écosystème comme Dysorthographie.fr ou Ladyspraxie.fr.
Les outils numériques pour soigner le TDAH
Les outils numériques sont désormais un complément reconnu dans le soin du TDAH.
Des plateformes comme Dys’tap.io proposent des jeux thérapeutiques pour renforcer la mémoire, la planification et l’attention.
Ces exercices ludiques aident à canaliser l’énergie et à améliorer la concentration.
L’INSERM souligne que l’entraînement cognitif interactif favorise la plasticité cérébrale et améliore la gestion attentionnelle.
Intégrés dans une routine hebdomadaire, ces outils renforcent l’efficacité du suivi thérapeutique.
En résumé
Savoir qui soigne le TDAH permet d’orienter rapidement vers les bons professionnels.
Le pédopsychiatre en est le pilier, épaulé par le psychologue, le neuropsychologue, le psychomotricien et le médecin.
Le soutien de la famille et de l’école complète cette prise en charge globale.
Grâce à un suivi régulier, une approche bienveillante et des outils adaptés, chaque enfant atteint de TDAH peut progresser, mieux se concentrer et s’épanouir.
